我國(guó)科普?qǐng)D書(shū)界定的差異、原因及對(duì)策研究

摘要：我國(guó)長(zhǎng)期存在社會(huì)各界對(duì)科普?qǐng)D書(shū)界定不統(tǒng)一的問(wèn)題，對(duì)科普工作的實(shí)踐、考核、調(diào)查和研究都有不利影響。政府對(duì)科普?qǐng)D書(shū)的統(tǒng)計(jì)，出于反映整體科普水平的需要，采用廣義范疇，統(tǒng)計(jì)口徑最大，但具體范圍不夠明晰。學(xué)術(shù)界對(duì)科普?qǐng)D書(shū)的界定，在科普創(chuàng)作概論性著作中一般基于科普政策語(yǔ)境，取廣義論，而在實(shí)際研究中的界定更加多樣化。（剩余7731字）