大單元教學(xué)理念下高中生物學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

摘  要：生物學(xué)作業(yè)是生物學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的作業(yè)可以提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生的學(xué)習(xí)減負(fù)增效。在當(dāng)前的高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)以大單元教學(xué)為支點(diǎn)進(jìn)行具有深刻意義的作業(yè)設(shè)計(jì)。本文從創(chuàng)新性、個(gè)體性、情境性原則出發(fā)，設(shè)計(jì)閱讀型、層次型、實(shí)踐型等多種形式的生物學(xué)作業(yè)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4107字）