初中語文寫作教學(xué)中支架式教學(xué)法的應(yīng)用

支架式教學(xué)法源于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師通過提供適當(dāng)?shù)?、具有一定挑?zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，并給予必要的支持和引導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步構(gòu)建知識體系，提升能力。教師將支架式教學(xué)法引人初中語文寫作教學(xué)中，有望打破傳統(tǒng)教學(xué)的僵局，為寫作教學(xué)帶來新的活力。因此，教師探索支架式教學(xué)法在初中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。（剩余6204字）