基于項目化學(xué)習(xí)的中小學(xué)文言文閱讀教學(xué)實踐

——以《活板》為例

文言文是中小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，在傳統(tǒng)語文教學(xué)模式中，教師帶領(lǐng)學(xué)生逐字逐句進行翻譯，然后讓學(xué)生默寫、背誦。單一枯燥的學(xué)習(xí)方式不僅很容易讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，還會影響學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)理念提出之后，越來越多的語文教師開始關(guān)注教學(xué)理念的更新和教學(xué)模式的創(chuàng)新，項目化學(xué)習(xí)逐漸受到廣泛關(guān)注。（剩余5488字）