學(xué)校課程變革復(fù)雜性論析：表現(xiàn)、后果及應(yīng)對(duì)

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［摘 要］通過借鑒雷舍爾與吳彤在哲學(xué)觀上對(duì)復(fù)雜性的分類，凝煉出學(xué)校課程變革復(fù)雜性分析的五大維度，分別是組分、結(jié)構(gòu)、過程、功能、邊界。這五個(gè)方面表現(xiàn)出一定的復(fù)雜性，包括“多且雜”的組分特點(diǎn)、“層級(jí)運(yùn)作”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、“有序性與無序性并存、必然性與偶然性并存”的過程特點(diǎn)、“投入與產(chǎn)出不平衡”的功能特點(diǎn)、“自主性與依賴性并存”的邊界特點(diǎn)。（剩余9068字）