英國緩解中小學教師短缺的創(chuàng)新性政策研究

——基于《教師招聘和留任策略》的探析

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［摘 要］教師短缺是一個困擾全球教育界的重要問題。近年來，由于繁重的工作量，教師壓力加大；新教師在職業(yè)初期留任困難；教師職業(yè)在勞動力市場中的競爭力較弱；教師申請程序和教師培訓流程復雜等問題，英國出現(xiàn)教師短缺現(xiàn)象。為此，2019年英國政府頒布《教師招聘和留任策略》來解決這一問題，其內(nèi)容包括：多種途徑減少教師的工作量；出臺新的《職業(yè)初期框架》，為職業(yè)初期教師發(fā)展提供支持；提供多種職業(yè)發(fā)展路徑，并實施靈活教師制；實施“發(fā)現(xiàn)教學”計劃，創(chuàng)設“一站式”應用系統(tǒng)等解決措施。（剩余17190字）