小學英語“語言表達”維度素養(yǎng)培育的策略研究

——以高年級書面表達板塊為例

打開文本圖片集

義務教育階段的英語課程應注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。根據《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“課標”）、《中國英語能力等級量表》及學校學生特點，將小學段英語素養(yǎng)能力的培育劃分為語言知識、語言文化、語言理解和語言表達四個維度。其中，語言表達維度又分為口頭表達能力和書面表達能力兩種。

書面表達是學生根據要求，運用積累的詞匯正確組句進行語義表達的綜合語言運用行為——學生可通過書面文字描述事物、發(fā)表觀點、交流信息——是語言學習的重要輸出形式，也是學生必須掌握的表達性技能，充分體現(xiàn)了學生的語言表達能力和邏輯思維能力。（剩余5520字）