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[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼］A [文章編號] 1007-9068（2025）22-0050-04
古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，對一年級學生的啟蒙教育意義深遠。然而，傳統(tǒng)的低年級古詩詞教學面臨一些困境，難以讓學生充分領(lǐng)略古詩詞的魅力?？鐚W科學習為突破這一難題提供了新方向，通過整合多學科資源、創(chuàng)新教學策略，讓古詩詞教學展現(xiàn)新活力。（剩余5288字）
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跨學科視角下一年級古詩詞教學創(chuàng)新策略
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