解讀“創(chuàng)造教育”　開展美術(shù)活動(dòng)

在現(xiàn)代化教育教學(xué)過(guò)程中，為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，教師非常關(guān)注對(duì)幼兒各方面的教育培養(yǎng)。陶行知教育思想是近幾年十分風(fēng)靡的教育理念，其中“創(chuàng)造教育”思想在學(xué)前教育過(guò)程中的應(yīng)用較為廣泛，通過(guò)對(duì)該思想的解讀，我認(rèn)為將其與藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合可以取得事半功倍的效果。基于此幼兒園組織開展美術(shù)活動(dòng)，能夠讓幼兒對(duì)世界及各種事物有初步的認(rèn)識(shí)與了解，也能讓幼兒通過(guò)美術(shù)的方式進(jìn)行思想情感的表達(dá)，最終提高幼兒的創(chuàng)造能力。（剩余2515字）