小班數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的有效支持

數(shù)學(xué)活動(dòng)是幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式，可以增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教師需要從幼兒當(dāng)前能力著手，尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，制定有效的教學(xué)策略，確定好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，提升幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，幫助幼兒掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)其正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，保證幼兒在各個(gè)層次上均有所提升。

一、數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師支持的意義

（一）提升幼兒數(shù)學(xué)思維活躍度

教師開展數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要充分利用幼兒的感官進(jìn)行游戲教學(xué)。（剩余1285字）