堅(jiān)持英語課內(nèi)外閱讀， 塑造學(xué)生閱讀品格

? 王茜

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英語課內(nèi)外閱讀在小學(xué)生的語言學(xué)習(xí)和閱讀品格培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。然而，實(shí)施課外閱讀的最大挑戰(zhàn)在于如何有效地安排和組織。為了有效促進(jìn)學(xué)生的閱讀發(fā)展，可以設(shè)置固定的閱讀時(shí)間，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；精選豐富的閱讀內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬他們的知識視野。此外，學(xué)生自主選擇閱讀方式能夠提升其閱讀體驗(yàn)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的主動性；標(biāo)識和批注的規(guī)范化有助于學(xué)生專注閱讀，高效理解文本內(nèi)容；組織讀書活動則通過互動和分享激發(fā)學(xué)生的閱讀動力。（剩余3679字）