跨學(xué)科資源整合賦能初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》實(shí)施后，初中語(yǔ)文中考的試題形態(tài)有所變化，情境化命題趨勢(shì)凸顯，更加注重對(duì)學(xué)生綜合知識(shí)儲(chǔ)備的考查，這要求教師既要牢固把握課本重點(diǎn)，又要深入推進(jìn)語(yǔ)文與各學(xué)科的融合。因此，堅(jiān)持跨學(xué)科資源整合的基本原則，聚焦整合過(guò)程中的痛點(diǎn)問(wèn)題，以組織交流、優(yōu)化方法為支撐，在意識(shí)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上推動(dòng)課堂實(shí)踐，方能根植于當(dāng)下、穩(wěn)步以前行。（剩余3881字）