基于微信公眾平臺的混合式教學(xué)模式探索與實踐

——以“虛擬儀器技術(shù)及應(yīng)用”課程為例

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摘  要：針對當(dāng)前“虛擬儀器技術(shù)及應(yīng)用”課程教學(xué)存在的問題，利用微信公眾平臺進行課程混合式教學(xué)模式的探索及實踐。圍繞課程混合式教學(xué)模式探索目標和擬解決的關(guān)鍵問題，建立了課程微信公眾號，設(shè)計出基于微信公眾平臺的混合式教學(xué)模式，并介紹了教學(xué)實踐案例。實踐結(jié)果表明，利用微信公眾平臺采取混合式教學(xué)，可有效解決當(dāng)前“虛擬儀器技術(shù)及應(yīng)用”課程教學(xué)存在的問題，延伸和拓展課程的課堂教學(xué)，提高課程的教學(xué)效果。（剩余6935字）