借自然之力 啟幼兒成長新篇

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自然，能為幼兒在身體機(jī)能、認(rèn)知水平、情感塑造以及社會(huì)性發(fā)展等多個(gè)維度提供不可或缺的營養(yǎng)。在自然界，幼兒得以擺脫傳統(tǒng)教育空間的束縛，全身心投入自然懷抱，聆聽風(fēng)聲、觸摸樹葉、觀察昆蟲，以獨(dú)特視角解讀自然這本無字之書。而幼兒園教師作為這場(chǎng)奇妙自然之旅的組織者與引領(lǐng)者，其制訂的策略就像導(dǎo)航儀，直接決定活動(dòng)成效與幼兒發(fā)展的深度和廣度。（剩余2537字）