二語寫作研究的現(xiàn)狀、反思與展望

——基于Journal of Second Language Writing近十年載文分析

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摘要：二語寫作是二語習(xí)得研究領(lǐng)域的重要組成部分。運(yùn)用CiteSpace軟件對(duì)近十年發(fā)表在Journal of Second Language Writing的231篇實(shí)證研究論文進(jìn)行可視化分析，研究發(fā)現(xiàn)：二語寫作研究整體呈波動(dòng)性上升趨勢(shì)，研究規(guī)模較為穩(wěn)定，研究關(guān)注度逐漸提升；二語寫作研究領(lǐng)域暫未形成明顯的核心作者和機(jī)構(gòu)的合作網(wǎng)絡(luò)；研究主題主要聚焦二語寫作教學(xué)方法的多元化、二語寫作反饋的多焦點(diǎn)、二語寫作評(píng)估與測(cè)試的科學(xué)化，以及學(xué)習(xí)者個(gè)體差異的多維影響等方面。（剩余10834字）