百千萬工程背景下的美育支教大學(xué)生獲得感的質(zhì)性研究

——以G校的支教項(xiàng)目為例

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摘要：在百千萬工程背景下，美育支教成為大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分。對(duì)于參與其中的大學(xué)生，獲得感成為衡量其支教經(jīng)歷價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。采取質(zhì)性訪談方法，對(duì)G校16名美育支教大學(xué)生進(jìn)行個(gè)案研究，探究大學(xué)生參與美育支教活動(dòng)的獲得感及其對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的影響。研究發(fā)現(xiàn)：對(duì)教師職業(yè)的向往是支教大學(xué)生參加美育幫扶的主要?jiǎng)訖C(jī)，其獲得感主要體現(xiàn)在教學(xué)和時(shí)間管理技能提升、社會(huì)與情感方面的收獲，對(duì)大學(xué)生的職業(yè)志向、態(tài)度和技能均有重要影響；同時(shí)，也存在高校補(bǔ)助不及時(shí)、學(xué)業(yè)難平衡等負(fù)面因素，需要政府、學(xué)校和社會(huì)共同努力，確保支教大學(xué)生能夠順利參與支教活動(dòng)并有較強(qiáng)獲得感。（剩余9061字）