高校行業(yè)類課程開展課程思政的路徑研究

摘要：行業(yè)類課程開展課程思政，是全面落實(shí)“三全育人”要求、培養(yǎng)德才兼?zhèn)湫袠I(yè)人才的現(xiàn)實(shí)需要。具體存在四個方面問題：教學(xué)目標(biāo)有待優(yōu)化，教學(xué)理念不夠科學(xué)，教學(xué)過程存在缺失，教學(xué)內(nèi)容有失完整。展開路徑：（一）進(jìn)一步發(fā)揮行業(yè)類課程教師的主動性，不斷增強(qiáng)育人意識和能力；（二）系統(tǒng)梳理行業(yè)類課程思政元素，并將其融入行業(yè)課程教材之中；（三）構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)模式；（四）拓展行業(yè)類課程實(shí)踐第二課堂。（剩余6080字）