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新時代核心素養(yǎng)視域下武術教師的定位與展望

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摘要：本文運用文獻資料法、邏輯分析法分析在新時代背景下影響武術教師定位的因素，通過核心素養(yǎng)的相關分析，研究認為武術教師在新時代學校教育的環(huán)境中，要做愛國主義精神和民族意識的倡導者，學生體育學科核心素養(yǎng)培育的引領者，學校武術文化的建設者。同時為更好地實現(xiàn)其定位，武術教師需具備創(chuàng)新思維教學能力，具備運用新媒體教學能力，具備布置和評價武術作業(yè)的能力。（剩余5059字）

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