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面向物流管理專業(yè)的計量經(jīng)濟學多維啟發(fā)式教學改革探索

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摘 要：物流行業(yè)正在向網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化的方向發(fā)展，對具有一定數(shù)據(jù)分析能力的復合型物流管理人才的需求不斷增加，部分高校已將計量經(jīng)濟學納入物流管理專業(yè)的課程體系。文章從計量經(jīng)濟學課程的特征出發(fā)，結合其在物流管理中的應用場景，從教學中存在的突出問題入手，提出啟發(fā)式教學，并從教學內容、教學評估和考核方式等方面給出教學改革建議，以激發(fā)學生學習的能動性，提升教學質量。（剩余6853字）

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