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高中生物具身體驗(yàn)活動(dòng)的有效實(shí)施策略

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【摘  要】具身認(rèn)知指的是人類個(gè)體生理體驗(yàn)與心理體驗(yàn)之間所形成的聯(lián)系。絕大部分人在日常生活中,會(huì)通過生理發(fā)出一些心理感覺,也會(huì)由于一些心理感覺引發(fā)出生理反應(yīng)。教育領(lǐng)域一直以來與心理學(xué)領(lǐng)域之間都具有較為緊密的聯(lián)系,具身認(rèn)知也逐漸滲透到教育領(lǐng)域。本文將以高中生物學(xué)科為例,探索如何在教學(xué)過程中開展具身體驗(yàn)活動(dòng),提高教學(xué)有效性。(剩余4425字)

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