中學(xué)音樂(lè)課堂合作學(xué)習(xí)模式的探究

【摘  要】本文概述合作學(xué)習(xí)模式的內(nèi)涵，從規(guī)范分組明確職能、設(shè)置任務(wù)定位目標(biāo)、開(kāi)放教學(xué)互動(dòng)探究、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)協(xié)作實(shí)踐、互動(dòng)評(píng)價(jià)分享反饋幾個(gè)方面入手，重點(diǎn)探討中學(xué)音樂(lè)課堂合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建策略。旨在通過(guò)本文研究，為相關(guān)人員提供借鑒參考，構(gòu)建中學(xué)音樂(lè)合作課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)課堂;課堂教學(xué);合作學(xué)習(xí)模式

音樂(lè)是一門助力學(xué)生形成渾厚文化底蘊(yùn)且促進(jìn)其思維能力得以有效發(fā)散的重要課程，在整個(gè)實(shí)踐中教師需要正確看待素質(zhì)思想所帶來(lái)的啟示，在實(shí)際授課時(shí)教師需切實(shí)認(rèn)識(shí)到中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，遵循協(xié)作、互助的育人思想，將合作學(xué)習(xí)模式有效地與課堂教學(xué)進(jìn)行深度融合，構(gòu)建更具有綜合性的育人系統(tǒng)，引領(lǐng)學(xué)生在開(kāi)放且配合性的學(xué)習(xí)氛圍下對(duì)課程中所包含的基礎(chǔ)要素，以及所涉及的基礎(chǔ)音樂(lè)規(guī)律和創(chuàng)作技巧展開(kāi)深入分析。（剩余4192字）