人機(jī)混合增強(qiáng)的智能汽車新工科課程實踐

摘 要：培養(yǎng)具有研究學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)新型人才是車輛工程專業(yè)發(fā)展的重要推動力，智能汽車課程作為車輛工程的專業(yè)課程具有十分重要的地位。針對智能汽車課程特點，結(jié)合本科生教學(xué)培養(yǎng)及課程內(nèi)容現(xiàn)狀，對基礎(chǔ)理論知識、核心內(nèi)容以及高水平試驗教學(xué)過程等體系進(jìn)行教學(xué)方法改革，提出基于“人機(jī)”智能增強(qiáng)的混合研究型本科教學(xué)方法，探索提高學(xué)生研究學(xué)習(xí)能力的混合研究型教學(xué)方法。（剩余5846字）