轉(zhuǎn)變思路　妙用信息化助力學(xué)生提升耐力跑動(dòng)力

摘  要：本文闡述了一則借助信息化手段解決學(xué)生耐力跑動(dòng)力不足的教學(xué)案例。教師在體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì)中洞察傳統(tǒng)測(cè)試弊端，受學(xué)生信息化記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)習(xí)慣的啟發(fā)，歷經(jīng)比賽構(gòu)想、試驗(yàn)與優(yōu)化改進(jìn)等教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，借助悅跑圈App開(kāi)展線上賽，突破空間局限，并創(chuàng)新線上線下融合的課后作業(yè)模式。該案例不僅有效化解學(xué)生耐力跑動(dòng)力匱乏，提升其興趣的難題，也為體育教師在日常教學(xué)中運(yùn)用信息化手段優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐提供了有益借鑒。（剩余2907字）