高職院校體育課內(nèi)化一體化教學(xué)模式構(gòu)建研究

摘要：為了提升高職校體育教學(xué)質(zhì)量，采用文獻(xiàn)資料法采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法等方法對(duì)高職校體育課內(nèi)化一體化教學(xué)模式構(gòu)建進(jìn)行研究，闡述了體育課內(nèi)化一體化教學(xué)模式內(nèi)涵。高職院校體育課內(nèi)化一體化教學(xué)模式構(gòu)建有利于校園體育文化構(gòu)建和培養(yǎng)學(xué)生日常參與體育鍛煉習(xí)慣；從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)內(nèi)容等方面，設(shè)計(jì)高職院校體育課內(nèi)化一體化教學(xué)模式，并提出了大力發(fā)展各種體育社團(tuán)或協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)體育課堂有效延伸，加強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系和利用互聯(lián)網(wǎng)手段，創(chuàng)建課內(nèi)化一體化教學(xué)平臺(tái)。（剩余5343字）