建設(shè)無(wú)邊界教研團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)

為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，解決鄉(xiāng)村學(xué)校面臨的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，包括“年輕教師難以招聘、骨干教師難以留住，導(dǎo)致許多家長(zhǎng)為了獲得優(yōu)質(zhì)資源而紛紛涌向城市”的困境，杭州市啟動(dòng)了為期五年的鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，明確提出：“通過(guò)建立以特級(jí)教師、學(xué)科名師等優(yōu)秀教師為核心的名師鄉(xiāng)村工作室，從根本上提升鄉(xiāng)村師資隊(duì)伍的專業(yè)水平，鞏固鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的整合發(fā)展。（剩余2562字）