把握語文學(xué)科特點 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

用創(chuàng)意的方法激活語文課堂，以此來喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，是初中語文教學(xué)的重要使命。

一、鼓勵創(chuàng)新，“敢”字當(dāng)先

鼓勵學(xué)生敢于跳出傳統(tǒng)框架，不必拘泥于課本。引導(dǎo)學(xué)生樂于思考、主動探索、大膽想象，善于生疑、爭先質(zhì)疑、勇于釋疑，讓他們敢超課本、敢超老師，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、敢于標(biāo)新立異。教學(xué)《愚公移山》時，有的學(xué)生提出：“智叟能從現(xiàn)實出發(fā)來阻止愚公的移山行為，可見智叟真的智。（剩余754字）