新時代高職學(xué)生社會責(zé)任感培育的路徑研究

摘 要：高職院校要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，這就要求高職學(xué)生不僅要掌握專業(yè)技術(shù)技能，還要具備良好的道德素養(yǎng)，肩負(fù)著服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會的社會責(zé)任。但當(dāng)前部分高職學(xué)生普遍存在過多注重個人利益的錯誤思想，缺乏社會責(zé)任感引發(fā)了社會的高度重視。本文首先從三個方面分析了新時代高職院校學(xué)生社會責(zé)任感培育的意義，結(jié)合實際明確了存在的問題，最后從學(xué)校、家庭和學(xué)生三個層面的具體措施培育高職學(xué)生社會責(zé)任感。（剩余5108字）