<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
【摘要】提升高中物理實驗教學效率與質(zhì)量，得益于教學理念與教學方式的改變.深度學習要求教師能夠通過備課讓知識功能化與結(jié)構(gòu)化，并在教師引導下促進學生以合作、探究等方式進行學習，從而達到對知識深層次理解以及高階思維發(fā)展的目標.以深度學習為指引，對高中物理實驗教學進行改革，可為業(yè)內(nèi)人士提供更多有價值的參考.（剩余4599字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
深度學習視域下的高中物理實驗教學探析
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com