促進(jìn)高中物理深度學(xué)習(xí)的“問題鏈”策略研究

【摘要】深度學(xué)習(xí)主要以引導(dǎo)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)能力為主，因此教學(xué)觀念也被越來(lái)越多的教師所認(rèn)可，而“問題鏈”教學(xué)在教學(xué)過程中采用階梯性的問題作為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生由簡(jiǎn)易難不斷深入學(xué)習(xí).本文主要分析深度學(xué)習(xí)視域下“問題鏈”的應(yīng)用價(jià)值，闡述“問題鏈”的設(shè)計(jì)原則，并且結(jié)合實(shí)際情況提出問題促進(jìn)高中物理（剩余4180字）