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【摘要】隨著素質(zhì)教育的普及和新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，教師對(duì)課堂的理解也在逐步深化，單純的知識(shí)課程已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新的課堂模式.“生命課堂”本質(zhì)上是一種以人為本的教育方式，真正做到了把學(xué)生作為課堂的主體，把“生命”帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，也能感受到生命的魅力.尤其是高中學(xué)生，面臨著升學(xué)的巨大壓力，必須（剩余4459字）
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指向?qū)W科育人的高中物理生命課堂實(shí)踐
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