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【摘 要】 深度學習主要是以學生學習興趣以及學生理解能力為基礎,引領學生運用不同思維方式探究知識點,將物理知識進行整合,讓學生在不同情境中合理解決實質性問題,此外,在物理課堂教學中,教師注重引領學生認識到物理知識學習所存在的困難,創(chuàng)新物理教學方式,制定針對性策略,優(yōu)化物理課堂教學環(huán)節(jié),提升物理課堂教(剩余4434字)
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基于深度學習的高中物理課堂構建探析
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