溯源解題錯誤，探索矯正策略

——高中數(shù)學(xué)解題錯誤探討

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【摘 要】 數(shù)學(xué)是對學(xué)生抽象能力和解題能力要求相對較高的學(xué)科，學(xué)生在對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和對數(shù)學(xué)問題加以求解的過程中，往往會出現(xiàn)一些錯誤的情況，影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績.本文將高中數(shù)學(xué)解題錯誤作為研究對象，對探尋錯誤根源，指導(dǎo)學(xué)生有效矯正的措施進(jìn)行了分析，希望學(xué)生能掌握正確的解題方法和技巧，提高解題正確（剩余4751字）