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【摘 要】 培養(yǎng)學生的邏輯思維能力是高中數學的教學目標之一，而分類討論思想是邏輯能力的一種.教師在教學中運用分類討論的方式對知識點和習題進行講解，可以有效提升學生的邏輯思考能力.分類討論是求解高中數學問題常用的方法，通過分類討論可以有效降低題目的難度，達到精準解題的目的.本文就分類討論的思想進行探究（剩余3293字）
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分類討論思想的應用探討
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