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【摘 要】 基于《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的引導(dǎo)之下，在高中數(shù)學(xué)教育工作中，教師要改變以往理論灌輸式的教育模式，而是要注重突出主線、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，基于數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向來構(gòu)建生態(tài)課堂，不僅要讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)理論知識(shí)，還要注重鍛煉高中生的思維能力、自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生更為自主、積極投入到問題探究中，共同構(gòu)建和諧（剩余3074字）
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