數(shù)字經(jīng)濟驅(qū)動下會計學(xué)課程改革

——關(guān)于非會計專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的思考

打開文本圖片集

[摘  要]會計學(xué)是針對經(jīng)管學(xué)院非會計專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門通識課程。數(shù)字化改變了會計信息的存儲和應(yīng)用模式，重新定義了學(xué)習(xí)環(huán)境，驅(qū)動會計學(xué)課程改革以數(shù)字會計思維培養(yǎng)為目標，充分考慮專業(yè)之間的差異性，在教學(xué)過程中不斷融入數(shù)字技術(shù)和數(shù)字會計新知識，以培養(yǎng)和提升學(xué)生的會計信息甄別與運用能力?；诖?，本文提出通過采用數(shù)字技術(shù)與資源嵌入的混合教學(xué)方法，結(jié)合OBE理念和翻轉(zhuǎn)課堂，搭建數(shù)字化會計學(xué)教學(xué)模式，并構(gòu)建多角度數(shù)據(jù)的“相對業(yè)績”過程考評機制；優(yōu)化數(shù)字化教學(xué)平臺、構(gòu)建教學(xué)資源生態(tài)圈、培養(yǎng)教師數(shù)字化改革理念，以保障會計學(xué)課程改革的順利實施。（剩余8317字）