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中華民族共同體意識融入高校少數民族預科班思想政治教育的實踐路徑探析

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[摘  要]鑄牢中華民族共同體意識是發(fā)展民族團結進步事業(yè)、實現中華民族偉大復興的重要基礎，也是高校少數民族預科班思政教育的根本目的。目前，很多高校在中華民族共同體意識融入少數民族預科思政教育中面臨著學生文化水平參差不齊、教學模式和內容較為傳統(tǒng)、思政課與文化課沒有形成育人合力等問題，影響了中華民族共同體意識培育的實效。（剩余6207字）

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