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摘 要：本文結(jié)合物理實驗特點，從實驗導學、實驗教學、知識鞏固三方面出發(fā)，闡述高中物理教師將實驗教學與智慧課堂進行有效結(jié)合的實施策略.
關(guān)鍵詞：新高考背景；高中物理；智慧課堂；物理實驗
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（（剩余4336字）
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新高考背景下高中物理實驗與智慧課堂有效融合實踐研究
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