社會視角下3-6歲幼兒家庭親子閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查研究

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摘要：本文選取廣東省Z市的30233位家長作為調(diào)查對象，通過問卷調(diào)查和訪談深入了解當前Z市3-6歲幼兒家庭親子閱讀現(xiàn)狀。整理問卷數(shù)據(jù)和訪談提綱后，從家長對親子閱讀的理解、親子閱讀條件的創(chuàng)設(shè)、家長親子閱讀中的問題與困境進行分析，并據(jù)此提出教育建議：家長要更新觀念，提升親子閱讀指導(dǎo)能力；家長要營造良好的親子閱讀環(huán)境；家園合作。（剩余5004字）