OBE驅(qū)動下文創(chuàng)工作室“三教”改革與探索

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摘要：為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的建構(gòu)目標(biāo)，以成果導(dǎo)向理念推動文創(chuàng)工作室的“三教”改革，通過教師責(zé)任化課程能力建構(gòu)，教材融學(xué)生作品案例、企業(yè)案例活態(tài)化構(gòu)建，教法手段齊頭進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)文創(chuàng)工作室【教-學(xué)】質(zhì)量的有效提升。

關(guān)鍵詞：OBE 文創(chuàng) 教師 教材 教法

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2022）11-0086-04

Abstract：In order to achieve the goal of building students’ professional ability and accomplishment，promoting the "San Jiao" reform of the cultural and creative studio with the result-oriented concept，through the construction of teacher responsibility curriculum ability，teaching material integrating students’ work cases and enterprise cases into the dynamic construction，the teaching method both in hand. In this way，the quality of teaching and learning in the cultural and creative studio can be effectively improved.

Keywords：OBE Teacher Teaching Material Teaching method引言

OBE（Outcome-Based Education）即成果導(dǎo)向教育，該詞首先由Spady（1981）所提出，其中成果（outcome）的重點(diǎn)不是指學(xué)生的課程分?jǐn)?shù)，而是指學(xué)習(xí)課程結(jié)束后學(xué)生真正擁有的能力，達(dá)到做某事的能力水平。（剩余7777字）