以跨文化融合為導(dǎo)向的大學(xué)英語教學(xué)路徑研究

引言

跨文化融合是新時(shí)期大學(xué)英語教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐路徑。通過跨文化教學(xué)，學(xué)生能夠更好地感受并理解文化間的差異，推動(dòng)其文化認(rèn)知從表層走向深層，進(jìn)而為跨文化交流和相關(guān)實(shí)踐帶來長久利益。傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)更多地是在課堂上的單向知識(shí)灌輸，教學(xué)內(nèi)容限制在教材范圍內(nèi)，對英語語言文化的講授不多，未能平衡好中國文化和英美文化的認(rèn)知關(guān)系，不利于培養(yǎng)學(xué)生跨文化融合的學(xué)習(xí)和交流能力。（剩余4857字）