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《智能汽車設計創(chuàng)新》課程思政教學方案的設計與優(yōu)化

——河南工學院為例

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摘 要：課程思政是新時代黨和國家對高等教育提出的新要求，也是高等學校落實立德樹人這一教育根本任務的重要舉措，更是我國高等教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心要義和內(nèi)在要求。隨著國家對課程思政建設的不斷推進，深入挖掘車輛工程專業(yè)中的思政元素，找準《智能汽車設計創(chuàng)新》課程與課程思政兩者之間的契合點是本門課程的重中之重。（剩余4781字）

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