技師學(xué)院“工學(xué)一體化”人才培養(yǎng)路徑研究

摘 要：在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的背景下，高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)亟待理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。技師學(xué)院要實(shí)現(xiàn)“工學(xué)一體化”人才培養(yǎng)，需要從專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)模式等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。文章首先概括闡述了“工學(xué)一體化”人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，分析了其對技師學(xué)院的重要意義，指出了當(dāng)前技師學(xué)院在人才培養(yǎng)過程中存在的一些突出問題，然后從調(diào)整專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建工學(xué)一體化的課程體系、實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)等方面探討了實(shí)現(xiàn)路徑，最后對推進(jìn)技師學(xué)院“工學(xué)一體化”人才培養(yǎng)提出了建議。（剩余5195字）