學(xué)生助教團(tuán)輔助高職《新能源汽車概論》教學(xué)的探索

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摘 要：學(xué)生助教輔助課堂教學(xué)能發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)作用，作為教師與學(xué)生的紐帶，不僅能緩解教師課堂壓力，還能拉近教師和學(xué)生的距離，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。國(guó)內(nèi)本科院校在近些年也開(kāi)始學(xué)生助教的實(shí)踐，但在高職院校嘗試學(xué)生助教的探索比較少。本文以《新能源汽車概論》課程為基礎(chǔ)，主要從高職學(xué)生學(xué)情、學(xué)生心理出發(fā)，探索學(xué)生助教團(tuán)輔助高職課程的模式，并結(jié)合實(shí)例分析助教模式的優(yōu)勢(shì)。（剩余5777字）