“大思政”教育背景下汽車文化課程思政改革

摘 要：近年來國(guó)家教育部門非常重視學(xué)生思想政治教育工作，提出“課程思政”改革方向，以促進(jìn)思想政治教育滲透教學(xué)活動(dòng)始終?；谶@些，高職院校將思政教育融入到專業(yè)教育與技能培養(yǎng)過程之中，推動(dòng)“課程思政”勢(shì)在必行。作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中最重要的支柱，汽車行業(yè)越來越需要高技術(shù)人才，高職院校在汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方面也在持續(xù)加大力度，文章將從高職院校汽車文化課程教學(xué)的角度出發(fā)，從他們思政教育的重要性出發(fā)，論述在高職院校開展汽車文化“課程思政”存在的問題，為傳統(tǒng)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變提供了制度保障。（剩余6996字）