中職機(jī)械制圖“課程思政”的途徑與方法探究

摘 要：我國中等職業(yè)學(xué)校肩負(fù)著大量培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)人才的重要任務(wù)，所以在立德樹人的育人宗旨下，進(jìn)一步提升實施課程思政的自覺性和主動性，重視思政教育在教育全過程中的融入，是新時期人才培養(yǎng)工作對中職教育提出的新要求。近年來，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課程思政教育理念進(jìn)一步深化和細(xì)化，這使得充分挖掘各門課程中的德育內(nèi)涵和德育要素，并以此創(chuàng)新思政教育方式方法成為目前中職教育工作中的重要環(huán)節(jié)。（剩余7722字）