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【摘 要】為了拓寬學生的視野，讓學生在廣闊的書本知識里遨游，許多學校已然提倡深度閱讀活動。深度閱讀指的是讓學生沉浸式發(fā)掘文字背后的奧義，而不僅僅讓知識停留在課本淺層次的文字之上。所謂“能動學習”是“基于學習者的主體性參與與學習者之間能動的交互作用的學習而產(chǎn)生的”。為了推進學生深度閱讀，本文探討了相關的能動學習路徑，促進學生理解、思考等能力上的提升。（剩余2991字）
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能動學習，讓閱讀更有深度
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