主題整合：古詩教學的應然之舉

打開文本圖片集

【摘 要】統(tǒng)編版語文教材中古詩詞的比重較大，而教師的零散教學仍然存在，學生學習古詩的方法尚未習得。采取主題整合的古詩教學能有效提高學習效率，促進深度理解。主題整合給學生提供了充沛的學習資源，給學生以學習的空間，引導學生在比較、追問、例證中打開思維，習得古詩學習的方法，獲得超越古詩的文化信息。

【關(guān)鍵詞】古詩教學 主題整合 篩選 路徑 反思

統(tǒng)編版語文教材中古詩詞的比重較大，我們可從學習規(guī)律的角度切入，采取主題整合的古詩教學方式，圍繞一定的主題，將詩人、意象、時代、詩詞風格等進行整合，通過比異、求同、例證、追問等多種方法深入學習古詩，促進學生讀詩、悟詩、賞詩能力的提升，讓學生深入理解古詩背后的意蘊，豐厚文化底蘊。（剩余4647字）