初中道德與法治教學(xué)中課堂導(dǎo)入的教學(xué)策略研究

摘 要：初中道德與法治是培養(yǎng)學(xué)生思想道德品質(zhì)與世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要課程，在學(xué)生人生成長(zhǎng)中具有舉足輕重的作用。初中生正處于人生成長(zhǎng)的重要階段，非常容易受到外界的影響，產(chǎn)生消極的情緒。初中道德與法治教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可以為學(xué)生的成長(zhǎng)提供保障。為了解決初中道德與法治課堂教學(xué)中存在的缺乏導(dǎo)入環(huán)節(jié)、導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際脫軌等問(wèn)題，文章著重提出了增強(qiáng)導(dǎo)入教學(xué)意識(shí)、整合教學(xué)資源、靈活應(yīng)用導(dǎo)入方法等建議，以期提高初中道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量。（剩余4631字）