綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展策略探究

摘 要：面對(duì)新時(shí)代背景下的綜合實(shí)踐教育，教師必須推動(dòng)其活動(dòng)的綜合性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性與實(shí)驗(yàn)性發(fā)展，并由此提高綜合實(shí)踐活動(dòng)教育的質(zhì)量。文章在此背景下展開研究，通過分析當(dāng)代綜合實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值訴求，提出綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；綜合實(shí)踐活動(dòng)；開展策略

中圖分類號(hào)：G427                                文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A                                       文章編號(hào)：2097-1737（2024）06-0041-03

在德智體美勞五育融合的教育理念下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程展現(xiàn)出重要的教育價(jià)值。（剩余4732字）