非遺色彩元素在小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新實(shí)踐

——以新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)為例

打開文本圖片集

摘 要：“新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)”是在特定歷史時(shí)期和地域背景下，肩負(fù)屯墾戍邊重要使命而形成的特殊社會(huì)組織形式。非遺色彩元素作為其重要的視覺與文化載體，承載著“兵團(tuán)”人的情感、記憶與精神追求。鑒于其獨(dú)特的教育價(jià)值與文化意義，本文將以“新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)”為例，深入探究其非遺色彩元素在小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)中的應(yīng)用策略與實(shí)踐路徑，以提升學(xué)生審美與文化傳承能力，促進(jìn)非遺在小學(xué)美術(shù)教育的傳承創(chuàng)新。（剩余6782字）